人就是喜歡咖啡館!
颱風天,早上,冒著陣陣風雨,莫辟地走到平日常去旳伯朗咖啡,居然大門深鎖。一個告示牌寫着:颱風天停業。
𣎴死心,乘着風雨稍歇,穿過公園,去到比較貴旳星巴克。幸好,有開門營業。
點了黑咖啡和法式堅果葡萄麵包(50元),面對着窗外綠蔭蔽天的公園,看着枝葉隨着風雨搖擺,美人樹滿樹盛開的粉紅花朵,在綠色背景中分外顯眼。
雖然是颱風天,顧客還是絡驛不絕。耳邊不時傳來韓語和日語的談話聲音。感謝這些觀光客來拯救台灣經濟!
我常想:現代人就是喜歡被人看和看人,最好的地方,無疑就是咖啡館了。所以,再貴的咖啡館也是生意鼎盛!
家中,即使再寬敞,也只有自己一個人,何況,現在大部份的人都住在鴿子籠。公園邊的咖啡館,大幅的玻璃窗人讓你視界廣闊,出出入入的各色人等,盡管都是陌生人,但是讓人覺得有社會接觸,並不孤單。而且,因為是陌生人,所以自己可以自由做自己,不必費心交談,不必裝腔作勢。這就是free but alone的境界吧!
偶然想要和人講話,也可以打電話給友人,聊幾句,所以也不是全然孤獨!
星巴克的好處,就是沒有免費網路,讓眼睛可以全然休息!腦子保持空想狀態!
北歐大文學家⋯,每天必到同一家咖啡館,坐在相同的角落,五年後,完成了他的曠世鉅作!
人是社會動物,絕對需要社會互動,但是,人的自我,有時又想
獨處。於是,咖啡館就是人的最佳選擇吧!
2015年9月28日 星期一
2015年9月11日 星期五
給今年選修到我的通識課的同學
給這學期選到「從生物學看人類行為」通識課的同學
通識教育本名liberal education,意為讓人自由思考的教育,
也就是跳脫神權,君權,威權,霸權,全權的箝制⋯⋯,而能自由思考的教育。這樣的課理論上,是不該點名,才符合自由的初心。
不過,我向來主張,必修課不必點名,只要你考得及格,不來上課也行。
但是,選修課,尤其是800人搶200個位置的課,你選到了,卻不來上課,就像佔着毛坑不拉屎,對電腦沒抽到的600人,不好意思吧!
而且來選本課,也是你自己的抉擇!所以,點名不爲過吧!
其實,三年半前我退休時,就想不再開課。因為每學期要勞動十多位不同系科所的老師和遠從台大醫院來的醫生,來上一堂沒有教學績效的課,實在不太好意思!何況,我自己都退休了!
但是,徵詢各位老師的意見,大家都願意繼續參與,而且,通識課一向僧多粥少,也是事實,所以才繼續開課!去年此時,柯P選情緊繃,我問他:要不要來上課,他說要來,但希望提早,所以去年第一堂課就由他上。今年,當選了市長,他還是願意來上。不過,今年他上第二堂,畢竟,我還是老大!
今年,TA問題令校方十分頭痛。馬政府是政府請客,大學買單!公立大學又不是營利單位,如何買單?
幸好,本課程還是保有二位TA,得以順利開課,因為,如果沒有二位TA,200人的課是絕不能上的!
本課程由十多位不同的老師來上,這是優點,也是缺點,但絕對是特點!就看同學們怎麼樣去善用它了!
這門通識課是集合眾多人力和資源,才得以開設!
我們不考試,只點名!
希望同學們能珍惜這個機會,得到最大的啓發!
Be inspired!
各位同學:
歡迎加入這個通識課程!
此課程今年剛好是第十年!
歷年來的期末學生評鑑分數都是3.98,從來沒超過4,是在全校平均以下。
有人說:只要不點名,分數就會提升!
各位同學!你說呢?
歡迎加入這個通識課程!
此課程今年剛好是第十年!
歷年來的期末學生評鑑分數都是3.98,從來沒超過4,是在全校平均以下。
有人說:只要不點名,分數就會提升!
各位同學!你說呢?
通識教育本名liberal education,意為讓人自由思考的教育,
也就是跳脫神權,君權,威權,霸權,全權的箝制⋯⋯,而能自由思考的教育。這樣的課理論上,是不該點名,才符合自由的初心。
不過,我向來主張,必修課不必點名,只要你考得及格,不來上課也行。
但是,選修課,尤其是800人搶200個位置的課,你選到了,卻不來上課,就像佔着毛坑不拉屎,對電腦沒抽到的600人,不好意思吧!
而且來選本課,也是你自己的抉擇!所以,點名不爲過吧!
其實,三年半前我退休時,就想不再開課。因為每學期要勞動十多位不同系科所的老師和遠從台大醫院來的醫生,來上一堂沒有教學績效的課,實在不太好意思!何況,我自己都退休了!
但是,徵詢各位老師的意見,大家都願意繼續參與,而且,通識課一向僧多粥少,也是事實,所以才繼續開課!去年此時,柯P選情緊繃,我問他:要不要來上課,他說要來,但希望提早,所以去年第一堂課就由他上。今年,當選了市長,他還是願意來上。不過,今年他上第二堂,畢竟,我還是老大!
今年,TA問題令校方十分頭痛。馬政府是政府請客,大學買單!公立大學又不是營利單位,如何買單?
幸好,本課程還是保有二位TA,得以順利開課,因為,如果沒有二位TA,200人的課是絕不能上的!
本課程由十多位不同的老師來上,這是優點,也是缺點,但絕對是特點!就看同學們怎麼樣去善用它了!
這門通識課是集合眾多人力和資源,才得以開設!
我們不考試,只點名!
希望同學們能珍惜這個機會,得到最大的啓發!
Be inspired!
2015年9月6日 星期日
台大的杜鵑花紀念瓷盤緣起
台大的杜鵑花紀念瓷盤緣起
謝豐舟
1994年三月春,下班途中,看到盛開的杜鵑花,忍不住折了一支,帶回家中,揷在水瓶,放在書桌前。看着,看着,三十年前,高中畢業沒了美術課之後,就沒畫過東西的我,竟然拿起鉛筆和一張A4白紙,把案前的杜鵑畫了下來。水瓶不好看,所以憑想像畫了一個陶罐,還在左下角加上一支掉落的花蕊,一方面形成三角構圖,一方面也象徵春殘!
二十年來,雖然累積了更多的繪畫經驗,但再也沒辦法畫出更有味道的杜鵑花!
這張杜鵑花,隔年借給台大醫學院綠野社展出,結果竟然被偷了,至今尚無下落。幸好,我把它用複印機複印起來。複印之後,灰階減少,黑白更分明,似乎更添原畫的韻味。它出現在許多我的網頁和文章,幾乎成了我的招牌。
這幅杜鵑花最新的面貌是成為台大紀念商品的瓷盤!白色的骨瓷,讓黑白的花朵和葉子更加突出,我特意題了「台大的杜鵑花」,強調它和台灣大學的連結,而朱紅色的印章,打破了顏色的單調,也增添一絲東方美學的感覺。𡿨PS:洽詢coolcode酷鎷工坊 〉<coolcode@coolcode.com.tw
帝大時代,台大即開始在校園種植杜鵑花,1948年後又積極引進,如今,杜鵑花城己經等同台大。雖然杜鵑花並沒有被明定為臺大的校花,但杜鵑花叢裡的傳說,卻是許多臺大人的記憶和鄉愁。
走在椰林大道上,迎著稍帶寒意的春風,沐浴著如霧的春雨,看著爛漫的杜鵑花海,感覺上不輸在京都街頭觀賞「櫻爛漫」。杜鵑花和櫻花都有「數大」與「色美」的特色。
走在椰林大道上,迎著稍帶寒意的春風,沐浴著如霧的春雨,看著爛漫的杜鵑花海,感覺上不輸在京都街頭觀賞「櫻爛漫」。杜鵑花和櫻花都有「數大」與「色美」的特色。
櫻花和杜鵑花一樣更代表著「春天」的來臨。臺灣雖然不像日本有寒冷的冰雪,臺北的冬天還是又冷又濕。當春天隨著杜鵑花綻放來臨時,人們總有一份新的期待,新的心情。我想杜鵑花除了「美」還代表着「新希望」。丨
大學的卓越,除了教學、研究、社會服務等實質貢獻之外,同樣重要的是世人心目中的形象。塑造這個形象,最好的方法莫過於創造好的story。想來杜鵑花應該就是臺大創造story最好的題材,因為它既美得絢爛,又象徵著春天的來臨。這個杜鵑花瓷盤可掛在牆上,也可擺在櫥櫃裡,而且瓷盤歷久彌新,相信它會成為台大story最好的傳播者!
大學的卓越,除了教學、研究、社會服務等實質貢獻之外,同樣重要的是世人心目中的形象。塑造這個形象,最好的方法莫過於創造好的story。想來杜鵑花應該就是臺大創造story最好的題材,因為它既美得絢爛,又象徵著春天的來臨。這個杜鵑花瓷盤可掛在牆上,也可擺在櫥櫃裡,而且瓷盤歷久彌新,相信它會成為台大story最好的傳播者!
2015年9月3日 星期四
多頭馬車造成登革熱爆發
多頭馬車造成登革熱爆發
昨天聽一位蚊子界先進說,台灣的登革熱大爆發,可能是因為衛生署和環保署雙頭馬車,
本來防蚊是由衛生署主導,環保署成立後,也要捅一腳,找來另一路專家和衛生署分庭抗禮,
後來妥協成衛生署負責室內,環保署負責室外,一個說東,一個説西,
地方單位只好一個月做東,一個月做西,
而且指令不明,噴藥本該幾個月噴一次,地方卻每個月噴一次,造成蚊子抗藥性!
里長還拿一未稀釋的漂白水來消毒,嚴重污染環境
引進海水滅蚊,也不可行,因為埃及班蚊,像蝨目魚一樣,在50%的海水也可生存!
加以地方人力有限,實在需要中央像SARS一樣,統籌發布正確消息,協調作業!
可是,蔣丙煌還是神隱,中央不見了,看地方的手忙腳亂!
馬政府權力鬥爭不跛腳,重要施政卻已斷腿!
昨天聽一位蚊子界先進說,台灣的登革熱大爆發,可能是因為衛生署和環保署雙頭馬車,
本來防蚊是由衛生署主導,環保署成立後,也要捅一腳,找來另一路專家和衛生署分庭抗禮,
後來妥協成衛生署負責室內,環保署負責室外,一個說東,一個説西,
地方單位只好一個月做東,一個月做西,
而且指令不明,噴藥本該幾個月噴一次,地方卻每個月噴一次,造成蚊子抗藥性!
里長還拿一未稀釋的漂白水來消毒,嚴重污染環境
引進海水滅蚊,也不可行,因為埃及班蚊,像蝨目魚一樣,在50%的海水也可生存!
加以地方人力有限,實在需要中央像SARS一樣,統籌發布正確消息,協調作業!
可是,蔣丙煌還是神隱,中央不見了,看地方的手忙腳亂!
馬政府權力鬥爭不跛腳,重要施政卻已斷腿!
科學研究最重方向的選擇
豐言豐語.謝豐舟 added 3 new photos.
科學研究成功與否,方向的選擇最重要!亞洲的大學在這方面最需改善!
今天去聽2014 物理諾貝爾奬,發明藍光LED的中村先生演講。
今天去聽2014 物理諾貝爾奬,發明藍光LED的中村先生演講。
他指出:在他美國的實驗室中,亞洲的學生很努力做實驗,像狗一樣地勤奮工作。歐美學生則很懶散,不努力做實驗,但是理論很強,亞洲學生有新的發現,歐美學生就用他們的理論來加以解釋。這是完善的合作。
許多重要的潑現都是亞洲學生的成果,但在亞洲不會出現,在美國才會發生,這是因為科學研究方向的選擇。
他一再強調:方向是最重要的!
許多重要的潑現都是亞洲學生的成果,但在亞洲不會出現,在美國才會發生,這是因為科學研究方向的選擇。
他一再強調:方向是最重要的!
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